大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教具活动设计方案物理的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教具活动设计方案物理的解答，让我们一起看看吧。
取一个玻璃瓶，配好一个插有玻璃管的胶塞。瓶内放入锌粒，倒入适量稀盐酸后，将瓶塞塞紧，把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧，不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来。把充足氢气的气球从瓶口拿下来，再用线扎紧气球嘴，一松手，气球在空气的浮力作用下会飞向天空。
【注意事项】
将盐酸倒入瓶里时，注意不要把盐酸洒出瓶外或粘附在瓶口处。以免烧伤手和烧坏其他接触物。本自制教具可辅以“浮力”部分的物理实验教学。
只要你对初中物理知识比较了解，做初中物理教学用的工具机会太多了，比如研究杠杆平衡的时候，所使用的平衡杠杆，利用一根均匀的木条就可以做成，只需要标上刻度就可以了，你还可以利用输液瓶跟输液管做气体温度计，这样做出来的温度就是非常灵敏的，你还可以利用凸透镜做简易的望远镜，你还可以利用漆包线做简单的电动机等等。
静电教具；用尼龙绳15厘米的多条扎紧。然后用梳子将绳子梳细。
用的时候就一手拿尼龙绳，一手用梳子梳理绳子，因为摩擦起电，绳子就会分开，变动蓬松。
单摆教具；用细绳50厘米，底下栓个体积小而质量大的小球即可。
光成象教具；放大镜几个，近视镜几个，蜡烛一只，长直尺一把，黑硬纸版一块（5*10）将蜡烛放在直尺一端纸版放另一端，中间放2个放大镜或2个近视镜或1个放大镜和1个近视镜调节2镜之间的距离，观察纸版上的象。
1、如果你具有一定的电子和软件能力，用喷墨打印机的打点原理，做一个打点计时器，精确度的提高，可取代目前的所有打点计时器。
2、模型磁悬浮列车的制作，如果能成功的跑起来，得奖的可能性是很高的。
3、建议:广泛理解“教具”，从历次国家级的评奖来看，对全民具有教育意义的器具称为教具。例如:复原的“埙”，也可以得一等奖。
到此，以上就是小编对于教具活动设计方案物理的问题就介绍到这了，希望介绍关于教具活动设计方案物理的4点解答对大家有用。
